Nasledujúci návrh presahuje rámec samotného dňa v lese. Predstavujeme tu rámcový príbeh, ktorý sa odohráva každý deň a ktorý v rušnom táborovom živote vytvára skôr pokojné, zamyslené chvíle.
Prečo si vybrať osobný priestor v lese?
Pravidelné návštevy miesta, ktoré si sami vyberieme, nám vždy prinášajú nové zážitky a dobrodružstvá. Postupom času sa s týmto výnimočným miestom v prírode vytvára pevný a osobný vzťah. Vzhľadom na nedostatok vzťahu ľudstva k prírode, ktorý dnes môžeme pozorovať, sa nám to javí ako niečo veľmi zásadné.
Postup
Každá skupina si v lese zriadi „skupinovú miestnosť“. Ide o miesto, ktoré navštevujú každý deň. Každý člen skupiny si z lesných materiálov vytvorí pohodlné miesto na sedenie. Je tiež možné spoločne postaviť kruhovú „lesnú pohovku“, na ktorej sa môžu posadiť všetci. V tejto „skupinovej miestnosti“ sa teraz môže diať čokoľvek, čas – približne pätnásť minút – je vyhradený výlučne pre potreby skupiny.
Na základe skupinového miesta si každý člen skupiny sám hľadá v lese svoje osobné miesto, ktoré sa mu páči a kde sa cíti pohodlne. Po „skupinovom stretnutí“ sa toto miesto tiež navštevuje denne približne pätnásť minút.
Je dôležité, aby deti vedeli, kedy sa majú vrátiť. Buď si navzájom dohodnú konkrétny čas, alebo vedúci skupiny deti privolá späť pomocou „lesného xylofónu“. (Lesný xylofón = na zem položte dva polená vo vzdialenosti asi 40–50 cm od seba a cez ne poukladajte rad ďalších polien spôsobom pripomínajúcim xylofón. Uderujte do polien hrubou vetvou, aby vydávali zvuk. (Ak polená pochádzajú z lesa, po použití ich tam tiež vráťte!)
Na konci tábora sa rozlúčime s naším osobným priestorom, upratáme skupinový priestor a stopy po nás zakryjeme čo najdôkladnejšie.
Poznámky
Pokyny na nájdenie tohto miesta by mali byť čo najjednoduchšie. Príklad: „Nájdite si miesto v lese, ktoré sa vám páči a kde chcete chvíľu zostať. Toto miesto by malo byť vaším miestom v lese a budete ho môcť navštevovať každý deň. Po každej dennej návšteve sa opäť stretneme v „skupinovej miestnosti“. Nie je potrebné špecifikovať, ako by ste sa na tomto mieste mali správať a čo tam budete robiť. O tom rozhodujú výlučne deti.
Ak to bude potrebné, po každej návšteve osobného miesta sa v skupine môže podeliť o tom, čo sa všetko stalo, čo sa robilo, videlo a počulo.
Je dôležité vybudovať z toho všetkého akýsi rituál, aby sa každodenná návšteva miesta v lese stala prirodzenou súčasťou života v tábore.
Zdroj:
Obsah: Klemens Niederberger v spolupráci s CH WALDWOCHEN v rámci Švajčiarskych detských a mládežníckych združení, 1990?
Pod záštitou:
– federálny radca Flavio Cotti, FDHA
- Konferencia riaditeľov lesného hospodárstva (FDK)
- Konferencia riaditeľov školstva (EDK)
Organizátori:
- Švajčiarske centrum pre environmentálnu výchovu (SZU)
- Svetový fond na ochranu prírody (WWF)
- Švajčiarska federácia na ochranu prírody (SBN)
- Federálny úrad pre životné prostredie, lesy a krajinu (BUWAL)
- Federálny výskumný ústav pre lesy, sneh a krajinu (WSL)
- Ústredný úrad pre lesníctvo (FZ)
- Švajčiarske združenie lesníkov (VSF/ASF)
- Švajčiarske lesnícke združenie (FZ). Lesníci (VSF/ASF)
- Švajčiarske združenie mládežníckych organizácií (SAJV)
- Švajčiarska strešná organizácia učiteľov a učiteliek (LCH)
- Fórum švajčiarskych rodičovských organizácií (FSEO)
autorské práva: CH Forest Weeks, Zofingen
Fotografie: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont a ďalší
