La seguente proposta va oltre la semplice “giornata nel bosco”. Vi presentiamo qui una trama di fondo che si svolge ogni giorno e che, nella vivace vita del campo, crea momenti piuttosto tranquilli e contemplativi.
Perché uno spazio personale nel bosco?
La visita regolare a un luogo scelto personalmente apre sempre la strada a nuove esperienze e avventure. Col passare del tempo, si instaura un legame solido e personale con questo luogo speciale immerso nella natura. Ciò ci sembra un aspetto fondamentale, vista la mancanza di rapporto tra l’umanità e la natura che si osserva oggi.
Svolgimento
Ogni gruppo allestisce una «stanza di gruppo» nel bosco. Si tratta di un luogo che viene visitato ogni giorno. Utilizzando materiali del bosco, ogni membro del gruppo crea per sé una comoda seduta. È anche possibile costruire insieme un “divano del bosco” circolare, sul quale tutti possano sedersi. In questa “stanza del gruppo” può succedere di tutto; il tempo a disposizione – circa quindici minuti – è riservato esclusivamente alle esigenze del gruppo.
Partendo dal luogo del gruppo, ogni membro cerca autonomamente nella foresta un posto tutto suo, che gli piaccia e dove si senta a proprio agio. Dopo la «sessione di gruppo», anche questo luogo viene visitato quotidianamente per circa quindici minuti.
È importante che i bambini sappiano quando devono tornare. O si concorda un orario specifico tra di loro, oppure il capogruppo richiama i bambini con uno «xilofono della foresta». (Xilofono della foresta = posizionare due tronchi a terra a circa 40-50 cm di distanza l’uno dall’altro e disporvi sopra una fila di altri tronchi alla maniera di uno xilofono. Per farli suonare, colpire i tronchi con un ramo grosso. (Se i tronchi provengono da un bosco, dopo l’uso vanno rimessi al loro posto!)
Alla fine del campo, salutiamo il nostro spazio personale, si riordina lo spazio del gruppo e si ricoprono le tracce il più possibile.
Note
Le istruzioni per trovare questo spazio dovrebbero essere il più semplici possibile. Esempio: «Trova un posto nel bosco che ti piace e dove vorresti restare per un po’. Questo posto sarà il tuo angolo nella foresta e potrai visitarlo ogni giorno. Dopo la visita quotidiana, ci ritroveremo nella “stanza del gruppo”. Non è necessario specificare come comportarsi in questo luogo né cosa fare lì. La decisione spetta interamente ai bambini.
Se ce n’è bisogno, dopo ogni visita al luogo personale, si potrà condividere con il gruppo ciò che è successo, ciò che è stato fatto, visto e sentito.
È importante strutturare il tutto come una sorta di rituale, in modo che la visita quotidiana al luogo nella foresta diventi una parte naturale della vita del campo.
Riferimento alla fonte:
Contenuto: Klemens Niederberger con la collaborazione di CH WALDWOCHEN nelle associazioni svizzere per l'infanzia e la gioventù, 1990?
Patrocinio:
- Consigliere federale Flavio Cotti, DFI
- Conferenza dei direttori forestali (FDK)
- Conferenza dei direttori dell’istruzione (EDK)
Promotori:
- Centro svizzero per l’educazione ambientale (SZU)
- World Wildlife Fund (WWF)
- Federazione svizzera per la protezione della natura (SBN)
- Ufficio federale dell'ambiente, delle foreste e del paesaggio (BUWAL)
- Istituto federale di ricerca per le foreste, la neve e il paesaggio (WSL)
- Ufficio centrale forestale (FZ)
- Associazione svizzera dei forestali (VSF/ASF)
- Associazione svizzera dei forestali (FZ). Forestali (VSF/ASF)
- Comunità di lavoro svizzera delle associazioni giovanili (SAJV)
- Federazione svizzera degli insegnanti (LCH)
- Forum delle organizzazioni svizzere dei genitori (FSEO)
copyright: CH Forest Weeks, Zofingen
Foto: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont e altri
- Accedi o registrati per poter commentare
