Czterech wspaniałych przyjaciół

Nabożeństwo/lekcja: Czterech wspaniałych przyjaciół

Któż nie zna historii sparaliżowanego człowieka i jego czterech przyjaciół? Pokazuje nam ona, że Jezus zna nas na wylot i chce nam pomóc.

Poniższa wersja historii jest również odpowiednia dla dzieci, które myślą, że już wszystko wiedzą!

Zaczynamy

Pokaż dzieciom różne rzeczy związane z lekarzem lub chorobą (plastry, bandaże, termometr, stetoskop itp.). Porozmawiaj z dziećmi, aby dowiedzieć się, dlaczego i kiedy są one potrzebne. W trakcie rozmowy powinieneś dojść do wniosku, że istnieją choroby, których nie można łatwo zobaczyć z zewnątrz - do ich wykrycia potrzebny jest specjalny sprzęt (urządzenia) (USG, RTG itp.). Często niewidoczne choroby (np. rak, AIDS) są bardziej niebezpieczne niż widoczne obrażenia (np. otarcia).

Po tej części przejdź do historii biblijnej: Jest ktoś, kto zna nas tak dobrze, kto nie potrzebuje żadnych aparatów, kto widzi prosto w nasze serca i wie, jacy naprawdę jesteśmy. Kto to jest?

Teatr spontaniczny

Historię biblijną można bardzo dobrze odegrać jako spontaniczny teatrzyk. Aby to zrobić, zawołaj wszystkie młodsze dzieci do przodu. Małe, lekkie dziecko idzie do tyłu. Jest 4 liderów lub nastolatków z szmatką. Dziecko odgrywa sparaliżowanego mężczyznę i kładzie się na szmatce.

Prowadzący opowiada teraz historię. Dzieci odgrywają to, co dzieje się spontanicznie.

• Grupa z przodu odgrywa publiczność w tłumie wokół domu.
• Przyjaciele nie mogą przejść, publiczność ich nie przepuszcza.
• Odkrywają schody i wchodzą na dach (objazdem, nie przechodzą przez widownię).
• Tam kładą przyjaciela na ziemi.
• Czwórka przyjaciół robi dziurę w dachu.
• Wpuszczają swojego przyjaciela (podnoszą szmatkę z dzieckiem i powoli kładą ją tam, gdzie jest dziura) przez dziurę przed stopami Jezusa.

Prowadzący opowiada, co Jezus mu powiedział: "Twoje grzechy są odpuszczone". Dwoje dzieci z widowni może teraz zareagować: Co powiedział? Z pewnością tylko Bóg może to zrobić? Co właściwie miał na myśli?

Prowadzący sesję plenarną podejmuje tę kwestię i opowiada, co Jezus powiedział później. Następnie dziecko wstaje, bierze szmatkę i idzie na swoje miejsce. Pozostałe dzieci również udają się na swoje miejsca.

Prowadzący wyjaśnia dzieciom, że jesteśmy "chorzy" od wewnątrz (grzech). Nie jest to widoczne z zewnątrz. Ale ta choroba (grzech) prowadzi do śmierci (wiecznego oddzielenia od Boga, zagubienia). Jezus to widzi, zna nas i chce nam pomóc. Umarł za nasze grzechy i może wybaczyć nam nasze długi. To jest o wiele ważniejsze: lepiej, aby nasze "serce" było zdrowe i abyśmy byli zbawieni, niż abyśmy mieli zdrowe ciało, ale byli zgubieni. Jezus wie o tym, dlatego najpierw przebaczył grzechy paralitykowi. Uzdrawiając go, Jezus udowodnił, że ma moc odpuszczania grzechów.

Wcięcie

Każdy otrzymuje 4 kartonowe paski (2 kartonowe paski z 2 otworami i 2 kartonowe paski z 1 otworem) oraz 3 spinacze do wzorów. Umieść paski jeden na drugim i ułóż je razem za pomocą spinaczy do wzorów. Upewnij się, że wszystkie elementy są ułożone jeden na drugim w tym samym kierunku! Dzieci mogą teraz użyć Leporello, aby opowiedzieć historię, którą usłyszały (Mk 2:2-12 / Łk 5:17-26). Zastanów się jeszcze raz, dlaczego Jezus najpierw przebaczył grzechy, a dopiero później uzdrowił chorobę.

• Treść i ilustracja: Forum Kind wydanie 2/09, strona 12. Ta proponowana lekcja dotyczy historii sparaliżowanego człowieka i jego 4 przyjaciół. © Copyright www.forum-kind.ch
• Autor: Mirjam Leuenberger, sekretarz ds. dzieci VFMG