Scoprire le piante del bosco

Conoscere le foglie, gli alberi ecc.

Foglie del bosco

L’animatore raccoglie 15-20 foglie diverse di piante del bosco, di cui almeno 8-10 devono provenire da arbusti e alberi.

L’animatore dispone le diverse foglie su un telo bianco. Successivamente il gruppo si divide in coppie. Anche le coppie ricevono un telo e lo stendono sul terreno del bosco. Ogni coppia cerca nel bosco le 15-20 foglie, esattamente le stesse presenti sul telo dell’animatore.

Una volta completata la raccolta delle foglie, decidono insieme quali foglie appartengono ad arbusti o alberi e quali vanno annoverate nel gruppo delle altre piante del bosco.

Ogni coppia si siede quindi dietro le proprie foglie e le dispone secondo le suddette suddivisioni (albero / arbusto / altre piante del bosco). Per prepararsi alla fase successiva, osservano attentamente ogni singola foglia.

Ogni coppia si siede ora una di fronte all’altra e tiene il telo in modo tale che l’altra parte non possa vedere la disposizione delle proprie foglie (ad esempio, sollevando metà del telo e posizionando le foglie sulla metà che rimane a terra). Una coppia sceglie una foglia e l’altra coppia cerca di indovinare quale foglia sia stata scelta ponendo domande specifiche.

Le domande dovrebbero riguardare le caratteristiche delle diverse foglie, ad esempio: «Il bordo della foglia è liscio, senza incisioni?» oppure «La parte inferiore della foglia è più chiara di quella superiore?» ecc.

Una volta “svelata” una foglia, i due gruppi di due persone si scambiano i ruoli. Successivamente, vogliamo conoscere le piante del bosco a cui appartengono le foglie nella loro interezza.

Insieme, vengono scelte 4-8 foglie di arbusti o alberi, a seconda della fascia d’età. Ogni coppia si reca nel bosco con le proprie foglie e cerca nuovamente le piante a cui appartengono. Non si tratta di cercare il primo esemplare di arbusto o albero che capita, ma proprio quello con cui si vorrebbe occuparsi. Inoltre, se la ricerca viene condotta su scala un po’ più ampia, si ha anche modo di muoversi un po’ nella foresta.

Nota:

Il gioco di indovinare la foglia potrebbe diventare più emozionante se si introducessero alcune regole. Ad esempio, sono consentite solo 5 domande per mano. Se la mano non viene indovinata, viene assegnato un punto negativo. Se si indovina la mano giusta senza utilizzare le 5 domande, il gruppo ottiene 3 punti, ma se si indovina la mano sbagliata, vengono assegnati 3 punti negativi. Chi indovina la mano dopo aver esaurito le 5 domande consentite ottiene un punto. Al posto dei punti, il gioco può essere giocato anche con le pigne. Delle 20 foglie, circa 10 dovrebbero essere indovinate in questo modo (ogni gruppo è libero di scegliere).

Identificazione degli alberi:

• Corteccia, foglie, ramoscelli, caratteristiche, tratti distintivi, massa
• Vita dell’albero
• Gioco del tocco in coppia
• «Il mio» albero
• Ritrovare l'albero
• Com'è l'interno di un albero?

Riferimento alla fonte:

Contenuto: Klemens Niederberger con la collaborazione di CH WALDWOCHEN nelle associazioni svizzere per l'infanzia e la gioventù, 1990?

Patrocinio:
- Consigliere federale Flavio Cotti, DFI
- Conferenza dei direttori forestali (FDK)
- Conferenza dei direttori dell’istruzione (EDK)

Promotori:
- Centro svizzero per l’educazione ambientale (SZU)
- World Wildlife Fund (WWF)
- Federazione svizzera per la protezione della natura (SBN)
- Ufficio federale dell'ambiente, delle foreste e del paesaggio (BUWAL)
- Istituto federale di ricerca per le foreste, la neve e il paesaggio (WSL)
- Ufficio centrale forestale (FZ)
- Associazione svizzera dei forestali (VSF/ASF)
- Associazione svizzera dei forestali (FZ). Forestali (VSF/ASF)
- Comunità di lavoro svizzera delle associazioni giovanili (SAJV)
- Federazione svizzera degli insegnanti (LCH)
- Forum delle organizzazioni svizzere dei genitori (FSEO) c

copyright: CH Forest Weeks, Zofingen

Foto: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont e altri