Il bosco è pieno di sorprese

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Compito di ricerca 1

Due persone (ma ciascuna per conto proprio) vanno alla ricerca di cose sorprendenti. Per «sorprendenti» si intendono: cose nuove, insolite, mai viste prima, viste molte volte ma mai osservate da vicino, ecc. Le cose vengono riportate, disposte su un lenzuolo e presentate a tutti.

Compito di ricerca 2

Due persone partono con una «lista di ricerca». Gli oggetti trovati vengono riportati e disposti su un foglio. Chi ha cercato gli oggetti può indicare a voce un elemento della lista e gli altri cercano di indovinare quale oggetto sul foglio corrisponda a quello indicato.

Compito di ricerca 3

Due persone cercano ciascuna 5 oggetti o luoghi “folli” nel bosco. Il termine «folle» va inteso in senso fantastico, favoloso, straordinario, ecc. Naturalmente, ogni membro del gruppo interpreterà questo compito di ricerca in modo molto personale – e va benissimo così. Queste due persone non portano nulla con sé, ma in seguito conducono l’intero gruppo in questi luoghi.

È anche possibile rimandare la visita a questi luoghi alla sera o alla notte.

Per i più grandi, il compito di ricerca può essere leggermente modificato. Ad esempio: «Cercate luoghi “magici”». In ogni foresta ci sono luoghi che sono semplicemente speciali. In qualche modo, in questi luoghi si prova un’emozione molto particolare, senza riuscire a spiegarne il motivo. Gli altri membri del gruppo vengono poi condotti in questi luoghi.

Compito di ricerca 4

Gli altri membri del gruppo cercano nella foresta oggetti che presentino determinate caratteristiche. A ciascuno viene consegnato un bigliettino su cui è scritta una caratteristica. In fondo al bigliettino è indicata in caratteri molto piccoli una caratteristica opposta, ma questo serve solo per capire che qualcun altro sta svolgendo un compito di ricerca opposto al proprio.

• Fotografo e macchina fotografica
• Mercato della foresta
• Finestra sulla Terra
• Esperienze sensoriali
• «Vedere» con le mani
• Cabina degli odori
• Suoni e rumori nella foresta
• Oggetti estranei nella foresta

(Per ulteriori dettagli, consultare il file PDF)

Riferimento alla fonte:

Contenuto: Klemens Niederberger con la collaborazione di CH WALDWOCHEN nelle Associazioni svizzere per l'infanzia e la gioventù, 1990?

Patrocinio:
- Consigliere federale Flavio Cotti, DFI
- Conferenza dei direttori forestali (FDK)
- Conferenza dei direttori dell’istruzione (EDK)

Promotori:
- Centro svizzero per l’educazione ambientale (SZU)
- World Wildlife Fund (WWF)
- Federazione svizzera per la protezione della natura (SBN)
- Ufficio federale dell'ambiente, delle foreste e del paesaggio (BUWAL)
- Istituto federale di ricerca per le foreste, la neve e il paesaggio (WSL)
- Ufficio centrale forestale (FZ)
- Associazione svizzera dei forestali (VSF/ASF)
- Associazione svizzera dei forestali (FZ). Forestali (VSF/ASF)
- Comunità di lavoro svizzera delle associazioni giovanili (SAJV)
- Federazione svizzera degli insegnanti (LCH)
- Forum delle organizzazioni svizzere dei genitori (FSEO)

copyright: CH Forest Weeks, Zofingen

Foto: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont e altri