El bosque está lleno de sorpresas

Enviado por Irmgard
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Buscamos y encontramos cosas sorprendentes en el bosque

Buscar los trabajos 1, 2, 3 y 4

Tarea de búsqueda 1

Dos personas (cada una por su cuenta) buscan cosas sorprendentes. «Sorprendente» puede significar aquí: nuevo, inusual, nunca visto antes, visto muchas veces pero nunca observado de cerca, etc. Las cosas se traen de vuelta, se colocan sobre una sábana y se presentan a todos.

Tarea de búsqueda 2

Dos personas salen con una «lista de búsqueda». Las cosas que encuentran se traen de vuelta y se colocan sobre una sábana. Las personas que las han buscado pueden nombrar un elemento de la lista y los demás intentan averiguar qué elemento de la sábana se corresponde con él.

Tarea de búsqueda 3

Dos personas buscan cada una cinco cosas o lugares «alocados» en el bosque. Por «alocados» se entiende aquí algo fantástico, fabuloso, genial, etc. Por supuesto, cada miembro del grupo interpretará esta tarea de búsqueda a su manera, y eso está bien. Estas dos personas no se llevan nada consigo, pero después guían a todo el grupo hasta esos lugares.

También es posible posponer la visita a estos lugares hasta la tarde o la noche.

Para personas mayores, la tarea de búsqueda se puede modificar un poco. Por ejemplo: «Buscad lugares “mágicos”». En todos los bosques hay lugares que son simplemente especiales. De alguna manera, uno se siente conmovido de una forma muy peculiar en estos lugares, sin poder explicar por qué es así. A continuación, se lleva a los demás miembros del grupo a estos lugares.

Tarea de búsqueda n.º 4

Los demás miembros del grupo buscan en el bosque objetos que tengan determinadas características. A cada persona se le entrega una pequeña tarjeta en la que figura una propiedad. En la parte inferior de la tarjeta, se indica en letra muy pequeña una propiedad opuesta, pero esto solo sirve para orientarse y saber que alguien está buscando lo contrario a lo que te ha tocado a ti.

  • Fotógrafo y cámara
  • Mercado del bosque
  • Ventana a la Tierra
  • Experiencias sensoriales
  • «Ver» con las manos
  • Gabinete de olores
  • Sonidos y ruidos del bosque
  • Objetos extraños en el bosque

(Consulte el archivo PDF para obtener más detalles)

Referencia de la fuente:

Contenido: Klemens Niederberger, con la colaboración de CH WALDWOCHEN, en las Asociaciones Suizas de Niños y Jóvenes, ¿1990?

Patrocinio:
- Consejero Federal Flavio Cotti, FDHA
- Conferencia de Directores Forestales (FDK)
- Conferencia de Directores de Educación (EDK)

Promotores:
- Centro Suizo de Educación Ambiental (SZU)
- Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF)
- Federación Suiza para la Protección de la Naturaleza (SBN)
- Oficina Federal de Medio Ambiente, Bosques y Paisaje (BUWAL)
- Instituto Federal de Investigación sobre Bosques, Nieve y Paisaje (WSL)
- Oficina Central Forestal (FZ)
- Asociación Suiza de Ingenieros Forestales (VSF/ASF)
- Asociación Suiza de Silvicultores (FZ). Silvicultores (VSF/ASF)
- Asociación Suiza de Organizaciones Juveniles (SAJV)
- Federación Suiza de Docentes (LCH)
- Foro de las Organizaciones de Padres de Suiza (FSEO)

Derechos de autor: CH Forest Weeks, Zofingen

Fotografías: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont y otros