Keď Ježiš hovoril, všetko ožilo. Neprednášal nudné prednášky plné abstraktných slov, ale často používal obrazy. My ľudia milujeme obrazy. Obrazy sa lepšie vryjú do pamäti. Obrazy niečo znázorňujú a ľudia si ich dokážu zapamätať – najmä vtedy, ak majú niečo spoločné s naším životom. A obrazy, ktoré používal Ježiš, mali súvis s jeho poslucháčmi. Vezmime si ako príklad podobenstvá o kráľovstve nebeskom (Matúš, kapitola 13). Celá kapitola, v ktorej Ježiš hovorí k ľuďom a svojim učeníkom prostredníctvom obrazov. Medzi poslucháčmi bolo veľa roľníkov a práve na nich sú zamerané podobenstvá o štyroch druhoch pôdy – slovo, ktoré nepadá len na dobrú pôdu, alebo obraz nepriateľa, ktorý rozsieva semeno, ktoré ničí dobré semeno. Potom tam boli aj ženy v domácnosti, pre ktoré je určený práve obraz kvasu, alebo aj rybárska sieť, ktorá samozrejme pasuje k rybárom v tejto oblasti pri takzvanom Galilejskom mori – jazere Genezaretskom.
Ak sa však teraz opýtame, ktorý obraz Ježiš pravdepodobne použil ako úplne prvý, zdá sa, že to nie je vôbec také jednoduché. A keď už sa tak pýtam, určite to nebolo žiadne z práve spomenutých. To je pravda. Príbeh o rybárskej sieti je nášmu obrazu najbližší, pretože sa týka aj rybárčenia. Teraz to už väčšine z nás samozrejme dochádza. Ide o udalosť, keď Ježiš prechádzal popri Jezere Genezaretskom, uvidel Petra a Ondreja v člne a zavolal na nich: „Poďte za mnou. Urobím z vás lovcov ľudí!“ Príbeh, ktorý vlastne mnohí z nás poznajú. Myslím si však, že stojí za to pozrieť sa na to trochu podrobnejšie:
Poďte za mnou. Urobím z vás rybárov ľudí!
Tak to hovorí Matúš 4,19, takže toto je prvý obraz, ktorý Ježiš použil. Vidí rybárov a prináša obraz, ktorý je im známy: rybolov. Lenže oni nemali loviť ryby, mali loviť ľudí. Vlastne je to smiešne, úplne divné, povedali by ste. Lov ľudí? Ako to majú robiť? Sú to rybári, ale nikto z nich to predtým nikdy nerobil.
Ale viete, v podstate to bola ponuka práce. A išlo o učňovskú prípravu. Ježiš je učiteľ, títo dvaja majú byť jeho žiakmi. Takže ešte nemuseli vedieť, ako loviť ľudí. Ježiš hovorí: „Poďte za mnou.“ A dodáva: „Urobím z vás lovcov ľudí!“ Mali teda navštevovať školu, kde sa mohli naučiť loviť ľudí.
Učitelia, študenti a ďalšie katastrofy
Byť učiteľom, školou, žiakom? To nám často znie hrozne. Veď to predsa znamená neustále sa učiť, a potom sú tu ešte skúšky a niektorí učitelia môžu byť tiež nesmierne otravní. Áno, to viem aj ja. Ale poďme sa tým trochu zaoberať.
Táto škola však nie je o základnej ani strednej škole. Nie, ide o odbornú školu. Povolanie je rybár ľudí. Cieľom tejto školy je, aby ste sa nakoniec stali rybármi ľudí. Ide o dosiahnutie tohto cieľa. Aj vy ste stále v škole. Viete, toto vás má pripraviť na to, aby ste sa neskôr naučili nejaké povolanie. Momentálne si môžete položiť otázku: Na čo nám je to, čo sa tu učíme v matematike? Ale len si predstavte architekta (človeka, ktorý navrhuje domy), ktorý nevie počítať. Nič by nebolo v poriadku, steny by boli krivé, rovnako ako podlahy, a najhoršie by bolo: Podlaha by sa mohla zrútiť len preto, že nie je navrhnutá na určitú záťaž. A to všetko kvôli pár nesprávnym výpočtom. Dôsledky by boli fatálne.
Škola je teda potrebná na to, aby si sa mohol naučiť nejaké remeslo, a remeslo je potrebné na to, aby si si neskôr zarobil na živobytie, založil rodinu, mal byt alebo postavil dom, a neskôr v starobe si chcel aj trochu užiť dôchodok – ten však dostaneš len vtedy, ak si roky pracoval.
Aj ja som osobne roky sedel za školskou lavicou. Najprv som chodil do školy 10 rokov, potom som si predĺžil štúdium o 11. rok, keďže som si nemohol nájsť učňovské miesto. Nasledoval 1 rok na obchodnej škole a ďalšie 3 roky na obchodnej škole počas môjho učňovského vzdelávania. Nakoniec som získal odbornú prípravu, vďaka ktorej som mohol pracovať v kancelárii. Neskôr som sa vrátil do školy, aby som sa podrobne venoval štúdiu Biblie. (Tu by som samozrejme mal spomenúť aj svoje vlastné vzdelanie.)
Rybár ľudí – to je povolanie, ktoré nám ponúka Ježiš.
Inzerát s ponukou práce
Inzeráty s ponukami práce sa nachádzajú v novinách a na internete. Raz som sem jeden priniesol. Je v ňom uvedené, o akú prácu ide. Aké požiadavky je potrebné splniť a často aj to, čo sa ponúka (v prípade učňovského vzdelávania je to zatiaľ málo, malá učňovská mzda, neskôr to však môže byť už celá suma).
Viete však, že nestačí len tak si pozrieť inzerát, ako je tento. Nie, najprv naň musíme reagovať. V prípade inzerátu v novinách alebo na internete to znamená, že sa musíme najprv obrátiť na príslušnú spoločnosť. Na to sa zvyčajne píše žiadosť o prijatie do zamestnania. Najprv musíte vyjadriť svoj záujem o túto prácu. S Ježišom je to veľmi podobné. Aj on ponúka prácu, ale to samo o sebe nestačí. Samozrejme, nemusíme sa najprv uchádzať o toto učňovské miesto, ale musíme reagovať, keď Ježiš povie: „Poďte za mnou. Urobím z vás rybárov ľudí.“
Reakcie rôznych ľudí
Obaja muži sedeli v člne a hádzali siete, keď sa k nim prihovoril Ježiš. Ako mohli títo muži reagovať?
Mohli povedať: „To je blázon. Máme opustiť naše miesto v člne a nasledovať tohto učiteľa? Nie, rozhodne nie!“ A jednoducho by ďalej hádzali svoje siete.
Mohli tiež povedať: „Počkaj chvíľu, Ježišu, spomaľ. Máme toho toľko na práci. Pôjdeme za tebou neskôr.“ Vieš, práve takúto reakciu Ježiš zažil. Stretával sa s rôznymi ľuďmi:
Potom k nemu pristúpil jeden zákonník. „Učiteľ,“ povedal, „pôjdem za tebou, kamkoľvek pôjdeš.“ Ježiš mu odpovedal: „Líšky majú svoje nory a vtáky svoje hniezda, ale Syn človeka nemá kde spočinúť.“ Iný, jeden z jeho učeníkov, povedal Ježišovi: „Pane, dovoľ mi najprv ísť ‚domov‘ a postarať sa o pochovanie môjho otca.“ Ježiš mu však odpovedal: „Poď za mnou a nech mŕtvi pochovávajú svojich mŕtvych!“ (Matúš 8:19–21)
Ježiš jasne vysvetlil, čo znamená byť jeho učeníkom. Tomuto zákonníkovi nepovedal len: „Dobre, chceš ma nasledovať.“ Ukazoval mu skutočnosť toho, čo znamená chodiť s Ním do školy. Znamená to aj vzdať sa rôznych výsad, ktoré človek má za „normálnych“ okolností. Líšky majú svoje nory a vtáky svoje hniezda. Ale Ježiš nemá miesto, kde by si mohol oddýchnuť.
A potom k druhému mužovi, ktorý povedal, že chce najprv pochovať svojho otca. Viete, tento otec s najväčšou pravdepodobnosťou ešte nebol mŕtvy. V skutočnosti tým myslí, že chce najprv získať dedičstvo a až potom by nasledoval Ježiša. To znamená, keď jeho otec zomrie a on bude mať dedičstvo vo svojich rukách.
Aj my si vieme vymyslieť kopu takýchto výhovoriek, kým nebudeme pripravení nasledovať Ježiša (ak ho vôbec máme nasledovať). Dnes by si mohol povedať: „Ježišu, ešte som si neurobil všetky domáce úlohy.“ O chvíľu by si mohol povedať: „Ach, práve som dokončil štúdium, teraz chcem trochu pracovať a založiť si rodinu.“ A o chvíľu neskôr by ste mohli povedať Ježišovi: „Chcel som si ešte trochu užiť dôchodok.“ Ale Ježiš by vám povedal: „Nech sú tieto veci akokoľvek dôležité, neskrývajte sa za takéto lenivé výhovorky. Nasledujte ma!“ Alebo ako hovorí tomuto mužovi: „Nasleduj ma a nech mŕtvi pochovávajú svojich mŕtvych!“ Nevieme presne, ako títo dvaja muži reagovali. Možno to bolo zámerne ponechané otvorené, pretože aj my stojíme pred takýmto rozhodnutím, keď nás Ježiš volá. Musíme premýšľať o tom, čo znamená nasledovať Ježiša, a podľa toho si musíme stanoviť aj svoje priority.
Reakcia Šimona (Petra) a Ondreja
Tí dvaja muži v člne reagovali celkom odlišne. Opustili svoj čln. Dali sa na útek (ponožky síce ešte neexistovali) a nasledovali Ježiša. Teraz tvrdím, že to bolo rozhodne správne rozhodnutie, ktoré urobili. Podobne aj desať ďalších ľudí nasledovalo Ježiša. Niektorí z nich boli tiež rybári
Učňovská príprava, odborná škola, skúšky
Pre týchto dvoch a ďalších desať mužov teraz začína nová životná etapa. Majú teraz učiteľa, ktorý ich vedie. A hodiny sa ukážu byť všetko iné ako nudné. Rýchlo zistia, že Ježiš nie je bežný učiteľ, akého si možno pamätajú zo základnej školy. Nie, Ježiš prevyšuje všetkých učiteľov. Boli ľudia, ktorí žasli nad tým, ako učil. Na konci jednej takej lekcie (opísanej v troch kapitolách Biblie) sa píše:
Keď Ježiš dohovoril, zástupy boli hlboko ohromené jeho učením, lebo ich neučil tak, ako ich učili ich zákonníci, ale s autoritou. (Matúš 7:28–29)
Ježiš mal to najzaujímavejšie posolstvo, aké kedy bolo, oveľa zaujímavejšie ako to moje tu.
Zaujímavé však nebolo len jeho učenie, ale aj to, čo Ježiš robil. Používal to na to, aby ukázal, že je viac než len obyčajný človek. S ním mohli chromí zrazu znova chodiť, slepí vidieť a niekoľko tisíc ľudí (len mužov bolo 5 000) bolo nasýtených, hoci mali k dispozícii len 5 chlebov a 2 ryby.
Ale ako to býva v odbornom učilišti, aj tu sa konajú skúšky. Viackrát bola skúšaná dôvera učeníkov v Ježiša. Často zlyhali – ale niekedy uspeli.
Potom ich Ježiš občas posielal von, po dvoch, a poveroval ich, aby uzdravovali chorých a vyháňali zlých duchov (Matúš 6, 7–13). Dal im na to aj moc (inak by to vôbec nefungovalo). A tých dvanásť išlo a uzdravovalo chorých, vyháňalo démonov a vyzývalo ľudí, aby sa odvrátili od svojich zlých skutkov a obrátili sa k Bohu. Učeníci teda prežívali veľmi praktické lekcie, nielenže sedeli v triede.
Celkovo možno povedať, že to bola poučná, vzrušujúca a praktická lekcia s Ježišom. A tieto lekcie boli pre nich nevyhnutné, aby neskôr mohli vykonávať úlohu, ktorú im Ježiš zveril – loviť ľudí. Pripravoval ich na ich úlohu.
Viete, jedna vec ma na Bohu, na Ježišovi, fascinuje. Boh nám nedá len kus papiera, na ktorom je napísané, čo všetko musíme urobiť, a potom nás s tou úlohou nechá samých. Nie, venoval tri roky a investoval do prípravy tých dvanástich učeníkov.
Takto to Boh robí aj s nami. Neprepripraví pre nás len nejakú úlohu a nenechá nás s ňou samých. Nie, chce byť s nami na ceste.
A čo po škole?
Ale čo po ukončení tejto odborné školy? Ježiš investuje čas do nás, do nášho vzdelávania. Ale čo po tých troch rokoch výcviku? Poviem vám, ani vtedy nás neopustí. Celý výcvik je navrhnutý tak, aby nás naučil dôverovať mu, a to platí aj pre našu prácu ako rybárov ľudí pre Ježiša. Aj tam zostávame úplne závislí na ňom.
Nie nadarmo Ježiš na začiatku „Veľkého poslania“ – keď poslal učeníkov do sveta s cieľom loviť ľudí v budúcnosti – hovorí: „Je mi daná všetka moc na nebi i na zemi. Choďte teda...“ (Matúš 28, 18–19a). Toto poslanie musíme plniť nie z vlastnej sily, ale s dôverou, že JEMU – Ježišovi Kristovi – bola daná všetka moc.
Ježiš použil ďalší obraz, aby nám práve túto skutočnosť vysvetlil.
„Ja som vinič a vy ste ratolesťami. Kto zostáva vo mne a ja v ňom, ten prináša hojné ovocie; bez mňa nemôžete nič urobiť.“ (Ján 15, 5)
Je dôležité zostať v spojení s Ježišom aj po školení. Bez Neho nemôžeme prinášať ovocie, dokonca ani loviť ľudí nie je možné bez Jeho „prítomnosti“. Ježiš žije v tých, ktorí sú ochotní nasledovať Ho, o tom nás uisťuje.
Záverečné myšlienky
Ľudia budú vyslobodení z tmy a vstúpia do svetla, budú vyslobodení zo smrti a nájdu s Ním pravý život – to sú hlavné záujmy Boha. Nechce, aby sa stratil ani jediný človek. Preto v inzeráte hľadajúcom jeho učeníkov stojí: „Poďte za mnou. Urobím z vás rybárov ľudí!“ Máme možnosť podieľať sa na tomto najdôležitejšom Božom pláne pre všetkých ľudí tým, že sa necháme vyškolovať na rybárov ľudí a následne získavame ľudí pre Ježiša. Títo ľudia sa neutopia v jazere ani v rieke, ale topia sa vo svojej vine a hriechu, ak nezažijú Božie odpustenie. Preto Ježiš potrebuje tento obraz. Preto sa tento úryvok nachádza na začiatku, keď povolával svojich učeníkov. Potom, na konci evanjelia podľa Matúša, sa kruh opäť uzatvára – keď Ježiš posiela učeníkov do sveta. A táto misia sa skončí až návratom Ježiša Krista. Do tej doby máme úlohu – tam, kde žijeme, kde chodíme do školy a kde pracujeme – získať ľudí pre Ježiša.
Zdroje
- Fotografia na obálke: Archív obrázkov Juropa
