Wie begleitet man "Ameisli" im Glauben?
Drei Bereiche unter der Lupe:
1. Das Kind
2. Der/die LeiterIn
3. Die Situation
(Nachfolgend sind Auszüge aufgeführt, kompletter Artikel: siehe PDF-Datei)
BESJ-Teamweekend 2005, Huttwil: Ameisli begleiten
Drei Bereiche unter der Lupe
Das Kind
- Name, Alter, Geschlecht des Kinder?
- Woher kommt das Kind (Wohnort?)
- Wie sehen seine Familienerhältnisse aus? (Geschwister, Patchworkfamile, ...)
- Welche Religion / wie wird Glauben zu Hause gelebt? (Moslem, Kath., Freikirche, kein Glaube, Esoterik ...)
- Wie geht es dem Kind im Kindergarten / in der Schule?
- Kommt das Kind freiwillig in die Ameisli?
- Welche Stärken / Schwächen kenne ich vom Kind?
- Welche Rolle nimmt das Kind ein? (Aussenseiter, Mitläufer, Chef ...)
Der/die LeiterIn
- Wie begegne ich Kindern?
- Welche Erfahrungen bringe ich mit?
- Wie ist die Beziehung zum Kind?
- Wie pflege ich sie?
- Welche Erwartungen habe ich an das Kind?
- Wann bin ich sicher/unsicher?
Die Situation
- In welchen Situationen haben wir mit dem Kind zu tun?
- Gestaltung des Programms
Quellennachweis:
Inhalt: U. Bamert, 2005 Huttwil, BESJ
Titelbild: Clipart mit freundlicher Genehmigung des Verlages buch+musik ejw-service gmbh, Stuttgart - www.ejw-buch.de
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