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Natürlich kann auch ein viereckiges Tuch so gefaltet werden, dass es ein Dreieckstuch wird.

Ein lustiges Verabschiedungsritual auf Schweizermundart, ähnlich wie Tschieiei.

Verschiedene Lagerprogramme mit Thema "Goldgräber"

Ideen für vorevangelistische Projekte aus der Praxis. Ein Erfahrungsbericht von Langenthaler Jungscharen.

Bei diesem Artikel handelt es sich um einen Forum Heft-Artikel und er ist vollständig als pdf unten angefügt - hier sind nur Auszüge wiedergegeben.

 

 

Zu Beginn begrüßten unsere Tagesleiter die Kinder auf die übliche Art und Weise, dann erklärte der Leiter, der den Chefermittler in diesem Fall spielte, dass das nächste Verbrechen, das wir untersuchen würden, ein Diebstahl sei. Währenddessen kam ein anderer Leiter durch die Tür, der in nüchternem Ton erklärte, dass sie den Diebstahl beiseite legen sollten, weil etwas Wichtigeres aufgetaucht sei, nämlich ein Mord. Er erklärte, dass er bei einem Spaziergang auf dem Feld einen toten Mann auf dem Boden gesehen habe. Die beiden und der Chefermittler machten daraufhin die Kinder fertig und gingen gemeinsam in den Park, wo das übliche Ermittlungsspiel stattfand.

Aus langweiligen Seifen ein schönes und brauchbares Geschenk basteln

Der Fuchs hat eine Henne gestohlen.

Wer wird sie auf der Spur finden?

Und Gott sprach: „Es soll Raum zwischen den Wassern entstehen, der die Wasser voneinander trennt.“ Und so geschah es: Gott schuf diesen Raum, um die Wasser oberhalb und unterhalb dieses Raumes zu trennen. Und Gott nannte den Raum „Himmel“. Es wurde Abend und Morgen: der zweite Tag. (1. Mose 1,6-8)

Ich habe die Andacht am zweiten Tag zur "Wasserteilung". Wir sind uns nun nicht einig, wie das Wasser am Himmel ausgesehen hat. Ich stelle mir Wolken vor. So, wie wir sie jetzt kennen. Mein Bruder meint aber, dass es vor der Sintflut keine Wolken gegeben habe und es eine Wasserschicht am Himmel war. Kannst du uns da helfen? Wie hat das Wasser am Himmel ausgesehen?

Wir wollen in diesem Artikel Genaueres über die Esel der Bibel erfahren. Zwei Impulse für Lektionen runden das Thema zur Weiterverarbeitung ab.

 

Nur ein kleiner Prozentsatz des Wassers auf der Erde ist Trinkwasser - vieles ist Salzwasser oder verschmutzt. Wie man in der freien Natur zu Trinkwasser kommt, erklärt dieser Artikel.

In dieser Saison werden wir uns mit der Geschichte von William Tyndale beschäftigen, der die Bibel aus dem Hebräischen ins Englische übersetzte. Anhand dieser Geschichte können wir den Kindern zeigen, wie wichtig das Wort Gottes ist und dass wir dankbar sein sollten, dass es in einer Sprache vorliegt, die uns zugänglich ist. Wir werden verschiedene Dinge erleben, die Teil der Geschichte sind.

Benötigte Materialien: eine Henne aus Gummi/Kunststoff oder ein anderes Tier (vorzugsweise kein Plüschtier, da es schmutzig werden kann)

 

Die Teilnehmer teilen sich in zwei Teams auf; es wird ein Spielfeld abgegrenzt – das je nach Teilnehmerzahl in zwei Hälften geteilt wird –, das frei von Hindernissen ist.

Die Henne oder ein anderes Maskottchen wird vom Spielleiter auf das Spielfeld geworfen, nachdem er das Spiel gestartet hat. Die Personen auf dem Spielfeld, in deren Bereich die Henne landet, bilden schnell eine Reihe hinter dem Maskottchen. Sobald alle in Position sind, reicht die vorderste Person die Henne zwischen ihren Beinen nach hinten weiter. Das Maskottchen muss so schnell wie möglich den Raum zwischen den Beinen der Teilnehmer durchqueren, bis es den Letzten erreicht. Jeder in der Reihe nennt seinen Namen, während er dabei hilft, die Henne voranzubringen. Der Letzte in der Reihe rennt mit der Henne an die Spitze der Reihe, ruft „STOI“ und wirft die Henne in das Feld der gegnerischen Mannschaft.

In dieser Phase bilden die Teilnehmer der gegnerischen Mannschaft eine Reihe hinter der Henne, während der Spieler, der die Henne geworfen hat, um seine eigene Mannschaft herumlaufen muss, die einen kompakten Kreis bildet (ähnlich wie beim American Football), bis er den Befehl „STOI“ von der gegnerischen Mannschaft hört. Die Runden, die um die eigene Mannschaft gelaufen werden, zählen als Punkte.

Das Spiel wird so lange fortgesetzt, bis eine zuvor festgelegte Punktzahl erreicht ist.

Das Spiel ist äußerst dynamisch und unterhaltsam; es sollte vorzugsweise im Freien gespielt werden.

Die Arbeit von Youngstars basiert auf sieben Werten: Christuszentriertheit, Förderung der Gemeinschaft, Eingehen auf Bedürfnisse, Stützen auf Erfahrung, Wachstum sowie Verbindung zur Kirche und zur Gesellschaft.

 

 

 

 Youngstars möchte junge Menschen auf ihrem Weg zur persönlichen Reife begleiten und dabei den Blick auf Gott, die Schöpfung und die Menschen lenken.

Dies wird durch sieben zentrale Werte des Dienstes umgesetzt:

CHRISTUSZENTRIK

Im Mittelpunkt der Arbeit von Youngstars steht der Glaube, dass Jesus Christus der Einzige ist, der von der Sünde errettet und neues Leben schenkt. Junge Menschen werden ermutigt, in Gemeinschaft mit Jesus Christus zu leben.

FÖRDERUNG DER GEMEINSCHAFT

Die Arbeit von Youngstars basiert auf positiver Interaktion. Kinder und Jugendliche sollen sich angenommen und wertgeschätzt fühlen. Leiter und Kinder arbeiten als Team zusammen, in dem sich alle gegenseitig ergänzen und unterstützen. 

BERÜCKSICHTIGUNG DER BEDÜRFNISSE

 Alle Aktivitäten werden so organisiert, dass sie den Besonderheiten der jeweiligen Altersgruppen entsprechen, an die Erfahrungen der Teilnehmer anknüpfen und abwechslungsreich sowie kreativ sind. Die Fragen, Bedürfnisse und Besonderheiten der Kinder und Jugendlichen werden ernst genommen und respektvoll berücksichtigt.

 UMFASSENDKEIT UND ERFAHRUNGSBEZOGENHEIT

Es wird angestrebt, dass Kinder und Jugendliche nicht nur Wissen aus der Bibel erwerben, sondern dass ihr Verständnis der biblischen Wahrheiten und anderer aktueller Themen durch ihre persönlichen Erfahrungen und Aktivitäten gefördert wird.

WACHSTUM (PERSÖNLICHE REIFE?)

Kinder und Jugendliche werden ermutigt, Verantwortung zu übernehmen. Das gute Vorbild der Leiter, geistliche Disziplin (Lobpreis, Gebet), soziales Engagement und die Teilnahme am Gemeindeleben helfen den Jugendlichen, sich nicht vor der Verantwortung zu drücken. Die Leiter werden durch praktischen Dienst im Team und im Rahmen von Kursen vorbereitet. Damit soll erreicht werden, dass sie ihre Arbeit bereitwillig und kompetent ausführen.

VERBINDUNG ZUR KIRCHE

 Jede Youngstars-Gruppe ist Teil einer konkreten christlichen Gemeinschaft. Youngstars gehört zum gesamten Leib Christi und strebt danach, ihre Erfahrungen mit anderen zu teilen. Youngstars ist ein Instrument des aktiven kirchlichen Dienstes (??).

VERBINDUNG ZUR GESELLSCHAFT

Die Aktivitäten von Youngstars bereichern auch die Gesellschaft. Der Nutzen für die Gesellschaft zeigt sich in sinnvollen und nützlichen Aktivitäten, in Integration sowie in der Prävention von Alkohol-, Drogen- und Gewaltmissbrauch. Kinder und Jugendliche erfahren Unterstützung auf ihrem persönlichen Reifeprozess und erhalten die Möglichkeit, ihre sozialen Kompetenzen und alltäglichen Fähigkeiten zu verbessern.

Ein schnelles Reaktionsspiel mit Auswertung.

Bei Jungscharlagern kann in gewissen Bereichen mit wenig Aufwand relativ viel Geld gespart werden. Dieser Artikel ist eine Sammlung von Tipps, wie man bei Lagern den finanziellen Aufwand möglichst klein halten kann.

Gut vorbereitet sein für den Ernstfall in der Jungschar. Leider sind auch wir nicht verschont von Unfällen, Krankheiten oder Zeckenbissen. Dieses Dokument soll euch eine Hilfe sein, euch auf diese Szenarien vorzubereiten.

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