Führung und Pädagogik | Bildungsleitung | Erziehungsmanagement
Leitung & Pädagogik
Das Maskottchen dient als eine Hilfe zur Gruppenreflexion.
Anhand eines Tieres (oder auch eines Fabelwesen) setzt die Gruppe sich Ziele und Maßstäbe zur Zusammenarbeit.
Mit einem Tagesjournal gibt man den TN die Möglichkeit, den Tag noch einmal Revue passieren zu lassen.
- Wohin wollen wir die Kinder "führen" - sie wissen den Weg nicht!
- Was ist "Führen / Leiten"? Wie macht man das?
Wie kann ich meine Jungschärler zum regelmässigen Kommen motivieren?
Praktische Tips:
- Fortsetzungsgeschichten
- abwechslungsreiches Programm
Abwechslungsreiche Sozialformen und der angepasste Einsatz von Unterrichtsmedien sind Hilfsmittel, damit unser Inhalt gut transportiert wird und in Erinnerug bleibt.
Man kommt mit einer Fülle von Eindrücken vom Teamweekend nach Hause.
Wie kann die Wirkung nachhaltiger sein?
1. Welchen Punkt möchtest du persönlich, für dich, zu Hause umsetzen?
Projekte zielen darauf ab, Bedürfnissen, Gaben und Interessen des einzelnen Teenies Rechnung zu tragen.
Wie die Leiter ihren Teenie sehen, darin liegt der Unterschied!
- Problemorientierte Teeniearbeit
- Hoffnungsorientierte Teeniearbeit
Um Teenies besser zu verstehen betrachten wir unsere eigene Teeniezeit
(Alle 6 Fragen auf einem Blatt dargestellt: siehe PDF-Datei)
Die demografische Entwicklung in Europa führt zu einem stetig wachsenden Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
Ist man ein grosses Team bei dem es öfters vorkommt das einzelne bei Sitzunge fehlen, ist es praktisch, wenn ein Protokoll zur Sitzung geschrieben wird.
Eine Exceldatei, die die meisten Fachausdrücke im Bereich "Youngstars" auflistet und als Grundlage für Übersetzungen dienen soll.
Aus den eigenen Räumlichkeiten raus gehen und als Jungschar präsent sein im Dorf und an dessen offiziellen Anlässen.
Mittels eines Fragebogens ermittelst du nach einer Aktion oder am Ende eines Tages, wie zufrieden deine Teilnehmer sind und wie sie mitgemacht haben.