Most viewed articles
Lekcja przedmiotowa do wykorzystania na przykład z historią uczniów z Emaus, uwielbieniem na górze, ....
Lub z tematami takimi jak na przykład pytanie: Na co zwracasz uwagę? lub Co jest dla ciebie ważne?
Ten artykuł przedstawia grę terenową, w której celem jest zaopatrzenie mieszkańców miasta w żywność i wodę.
Jest to gra, w której dzieci mogą bawić się bardzo kreatywnie. Nadaje się do środowisk, w których dzieci mają duży wybór materiałów rzemieślniczych. Las jest do tego szczególnie odpowiedni.
Zachęcaj nastolatków do kreatywności i pozwól im wyjść na pierwszy plan poprzez planowanie, projektowanie i realizację wspólnego projektu. Możliwe i rozsądne jest umożliwienie nastolatkom samodzielnego opracowania rodzaju i realizacji projektu w ramach konkursu. Wspólna realizacja projektu powinna prowadzić do poczucia osiągnięcia, które zachęca do dalszych kreatywnych działań (projekt można połączyć z działaniami public relations!)
Niezależnie od tego, czy jest to spotkanie w Sola, zwykłe popołudnie w grupie młodzieżowej, czy też wycieczka zespołowa – przytulne ognisko prawie zawsze jest nieodzownym elementem. Ale który z opiekunów nie zna tej sytuacji, kiedy z braku wiedzy lub czasu szybko sięga po kostki rozpałkowe, a w głębi duszy wie: „Zgrzeszyłem przeciwko zasadom grupy młodzieżowej!” :)
Gra fabularna poświęcona wyborowi zawodu, rozmowom kwalifikacyjnym, mobbingowi i karierze.
Tematy te są zupełnie nowe również dla naszych nastolatków. Odgrywamy poważne sytuacje w sposób nie do końca poważny.
Zmierzch to wyjątkowa pora w lesie. Można odnieść wrażenie, że w lesie zapada cisza. Prawdopodobnie wynika to z faktu, że śpiew ptaków stopniowo cichnie. Jednak w lesie oczywiście nie panuje cisza, ponieważ dla wielu zwierząt właśnie teraz zaczyna się najbardziej aktywna pora dnia.
Kwartalny program dla nastolatków oparty na książce "Ksiądz Pappino zostaje znokautowany", w którym "lecą iskry"
Wymagający i niekonwencjonalny weekend zaplanowany przez liderów dla innych liderów.
Ten artykuł pochodzi z magazynu Forum i jest załączony w całości jako pdf poniżej - tutaj powielono tylko fragmenty.
"Meh Dräck" to po szwajcarsku "więcej brudu"
Dane:
- grupa wiekowa 7-14 lat
- Na zewnątrz, ale wokół miejsca, w którym się gromadzicie
- Jeden lub dwóch liderów
- Do 15 minut
Kurs podstawowy 1–4 autorstwa Petera Blasera, przewodnik po 8 dniach ciszy z tekstami z Listu św. Piotra
1. Hej, Jezu, Królem Tyś, (Hej, Jezu, Królem Tyś,) G C G
życie Twe uwalnia mnie, (życie Twe uwalnia mnie,) G C G D
będę sławić cały dzień (będę sławić cały dzień) G C G
doskonałe drogi Twe. (doskonałe drogi Twe.) G C G D
2. Hej, Jezu, Panem Tyś, (Hej, Jezu, Panem Tyś,) G C G
chcę słuchać Twoich słów, (chcę słuchać Twoich słów,) G C G D
Twe królestwo ujrzeć chcę, (Twe królestwo ujrzeć chcę,) G C
wola Twa niech spełni się. (wola Twa niech spełni się.) G a G a G
3. Chwała Barankowi cześć, (Chwała Barankowi cześć,) A D A
weź mnie do ziemi Swej (weź mnie do ziemi Swej) A D A E
zwyciężymy w imię Twe, (zwyciężymy w imię Twe,) A D A
ogłosimy rządy Twe. (ogłosimy rządy Twe.) A h A h D A
4. Hej, o, hej, o, Lwie Judy (Hej, o, hej, o, Lwie Judy) A h A h A
jak potężny jesteś Ty. (jak potężny jesteś Ty.) A h A h D A
Hej, o, hej, o, Lwie Judy (Hej, o, hej, o, Lwie Judy) A h A h A
jak wspaniały jesteś Ty. (jak potężny jesteś Ty.) A h A h D A